Introducción

¿En que consiste esta capacitación?

Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC) no sólo constituyen una serie de herramientas novedosas que van invadiendo todos los aspectos de la vida social. También nos brindan una oportunidad de reflexión sobre su aplicación a la vida del aula y nos desafían al reto de adquirir nuevas competencias que enriquezcan el desempeño docente.

Este curso tiene por fin adentrarnos en el conocimiento de las NTIC (Internet, correo electrónico, chat, herramientas ofimáticas on line, simuladores etc.) y las potencialidades que ofrecen al colectivo docente-alumnos en la cotidianeidad del aula.
Pero, como "conocer" implica "dominio, competencia, saber usar" pretendemos dar un paso más allá.

Para ello intentaremos, mediante un análisis crítico-Formulación de la situación problemática de manera clara y concisa. Detalle, explicación y justificación del proyecto, que faciliten el desarrollo de las áreas cognitivas, procedimentales y actitudinales de los discentes, con el propósito de contribuir al desarrollo de las competencias individuales y preparar una ciudadanía activa capaz de responder a los retos presentes y futuros de esta sociedad del conocimiento que vivimos, cada vez más definida por su complejidad y diversidad.

Objetivos:

NUESTROS OBJETIVOS:

• Que los docentes reflexionen sobre el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, su impacto y utilización en el ámbito escolar.
• El objetivo principal es mejorar la calidad de la educación secundaria a través de la introducción de herramientas interactivas, con miras de ampliar las posibilidades de los estudiantes al momento del ingreso a la universidad, al acortar la brecha entre la escuela media y la universidad.
  

Niveles de Capacitación

Esta Capacitación consta de 3 niveles, a los cuales usted podrá inscribirse según su nivel de conocimientos o ir realizando cada uno de ellos en forma gradual:

• NIVEL INICIAL:60 HS PRESENCIAL

Contenidos: Alfabetización digital, procesador de textos,hojas de calculos, navegación por internet, correo electrónico y chat.

• NIVEL BASICO:60 HS PRESENCIAL

Contenidos: Presentación multimedia, diseño y elaboración de Blogs, webquest y reconocimiento de Wiki.

• NIVEL DE PERFECCIONAMIENTO:96HS SEMIPRESENCIAL

Contenidos: Diseño y elaboración de Páginas Webs, software educativo y simuladores, plataforma a distancia

Contenidos Nivel de Capacitación :Inicial

Contenidos:

• Conocer los elementos básico del ordenador y sus funciones. Hardware y software descripción y reconocimiento.
• Uso de procesador de textos:Conocer la terminología básica sobre editores de texto (formato de letra, párrafo, márgenes...)· Utilizar las funciones básicas de un procesador de textos (redactar documentos, almacenarlos e imprimirlos). · Estructurar internamente los documentos (copiar, cortar y enganchar). · Dar formato a un texto ( tipos de letra, márgenes…)· Insertar imágenes y otros elementos gráficos.· Utilizar los correctores ortográficos para asegurar la corrección ortográfica
• Uso de hoja de calculo:Conocer la terminología básica sobre hojas de cálculo (filas, columnas, celdas, datos y fórmulas…)· Utilizar las funciones básicas de una hoja de cálculo (hacer cálculos sencillos, ajustar el formato, almacenar e imprimir
• Navegacion por Internet:Disponer de criterios para evaluar la fiabilidad de la información que se encuentra.· Uso básico de los navegadores: navegar por Internet (almacenar, recuperar, e imprimir información). · Utilizar los "buscadores" para localizar información específica en Internet. · Tener claro el objetivo de búsqueda y navegar en itinerarios relevantes para el trabajo que se desea realizar (no navegar sin rumbo).
• Creacion y uso de mail y chat
  

Contenidos Nivel de Capacitación :Básico

Contenidos:

• Presentación Multimedia:Elaboración de diapositivas y presentaciones multimedia.
• Diseño y Elaboración de Blogs, y Webquest:Tareas de aprendizaje enfocadas a la investigación y manejo de estas herramientas. Los estudiantes, generalmente en grupos colaborativos y asumiendo cada uno un rol, realizan tareas planificadas en fases que exigirán activar procesos cognitivos de análisis, evaluación, organización, síntesis, argumentación... a partir de la consulta de diversas webs y otras fuentes de información sugeridas. El resultado lo presentarán públicamente en clase.
• Reconocimiento de Wikis:Tareas de aprendizaje enfocadas a la investigación y manejo de esta herramientas. Otras actividades basadas en el aprovechamiento guiado de los recursos de Internet que proporcionan a los estudiantes preguntas y direcciones de Internet en las que encontrarán las respuestas.
  

Contenidos Nivel de Capacitación : Perfecionamiento

En el Nivel de perfeccionamiento se trabajará en forma semipresencial a traves de una plataforma a distancia,cumpliendo con un total de 96 hs.
Las clases presenciales serán de 60 min cada una.
http://campus.dokeos.com/courses/PERFTIC/index.php

Contenidos:

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  Diseño y elaboración de Pag. Webs: tareas de aprendizaje enfocadas a la investigación y manejo de estas herramientas. Los estudiantes, generalmente en grupos colaborativos y asumiendo cada uno un rol, realizan tareas planificadas en fases que exigirán activar procesos cognitivos de análisis, evaluación, organización, síntesis, argumentación... a partir de la consulta de diversas webs y otras fuentes de información sugeridas. El resultado lo presentarán públicamente en clase. Otras actividades basadas en el aprovechamiento guiado de los recursos de Internet que proporcionan a los estudiantes preguntas y direcciones de Internet en las que encontrarán las respuestas
• Software educativo y simuladores :proporcionar elementos sencillos con los que los docentes pueden construir y/o usar simuladores y otros entornos complejos para trabajar en clases.
• Plataforma a distancia:Tareas de aprendizaje destinadas a enseñar como diseñar y usar una plataforma a distancia
  
  
  

Evaluación

Evaluación y certificación de aprendizajes
La evaluación de los aprendizajes se realizará mediante el diseño y desarrollo de proyectos de transferencia al aula (PTA) por parte de cada docente-alumno en su establecimiento de trabajo.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Creatividad de las producciones, presentación de los trabajos prácticos en tiempo y forma, cooperación y colaboración con los compañeros, responsabilidad.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:
Deberán elaborar tres trabajos prácticos, uno por cada módulo dictado en este nivel de capacitación, empleando los recursos enseñados: presentación en multimedia, Blogs y Wiki. Y un trabajo final integrador de los tres módulos, incluyendo los elementos básicos de la planificación, ejecución y resultados alcanzados, para enviarla vía mail al equipo responsable del curso para su revisión y calificación.

TIPO DE EVALUACION:
En proceso, haciendo un seguimiento constante de los trabajos prácticos o parciales y una evaluación final integradora.

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